إجابات أسئلة مراجعة الدرس الأول

التنمية المستدامة

1) الفكرة الرئيسة

• أذكر مجالات التنمية المستدامة مع إعطاء مثال على كل منها.

• المجال الاجتماعي: مثل توفير التعليم.
• المجال الاقتصادي: مثل دعم المشاريع الصغيرة.
• المجال البيئي: مثل إنشاء المحميات الطبيعية.

• أعدد أربعة من أهداف التنمية المستدامة التي أقرتها هيئة الأمم المتحدة.

• القضاء على الفقر.
• التعليم الجيد.
• الصحة الجيدة.
• المياه النظيفة.

• أبين الجهود الأردنية في تحقيق التنمية المستدامة عن طريق التعليم.

• إدخال مفاهيم التنمية المستدامة في المناهج الدراسية.
• تعليم موضوعات مثل تغير المناخ والطاقة المتجددة.
• تنفيذ مبادرات بيئية في المدارس.
• تدريب المعلمين على نشر ثقافة الاستدامة.

• أوضح كيف أحافظ على بيئة مدرستي.

• المحافظة على نظافة المدرسة.
• عدم رمي النفايات.
• زراعة الأشجار.
• المشاركة في إعادة التدوير.

• أعطي مثالين على مبادرات تطوعية تهدف إلى حماية البيئة.

• المشاركة في حملات التشجير.
• المشاركة في تنظيف المرافق العامة.

2) المصطلحات

أوضح المقصود بمصطلح "التنمية المستدامة".

التنمية المستدامة: هي عملية تهدف إلى تحسين مستوى معيشة الإنسان وتلبية حاجاته مع المحافظة على الموارد الطبيعية للأجيال القادمة.

3) التفكير الناقد والإبداعي

• أبين النتائج الإيجابية المترتبة على:

- استخدام السيارات الكهربائية.

• تقليل تلوث الهواء.
• تقليل استهلاك الوقود.

- فرز النفايات في المنازل.

• تسهيل إعادة التدوير.
• تقليل التلوث.

- ترشيد استهلاك الكهرباء.

• تقليل استهلاك الطاقة.
• تقليل الفواتير.

- ترشيد استهلاك المياه.

• الحفاظ على الموارد المائية.
• منع هدر المياه.

مهارات التعلم - التصنيف

- أصنف الأنشطة الآتية إلى مشاريع طاقة نظيفة، ومشاريع بيئية:

زراعة الأشجار، محطات الطاقة الشمسية، إعادة التدوير، مراوح الرياح.

• مشاريع طاقة نظيفة: محطات الطاقة الشمسية، مراوح الرياح.
• مشاريع بيئية: زراعة الأشجار، إعادة التدوير.

أنشطة

- العمل الجماعي: أتعاون مع أفراد مجموعتي على تنفيذ مشروع لإعادة تدوير بقايا الطعام وتحويلها إلى سماد طبيعي؛ لاستخدامه في تسميد أشجار الحديقة المدرسية.