حمّل تطبيق منهاجي الجديد

منهاجي صار أسرع من خلال التطبيق

  إجابات أسئلة مراجعة الدرس

إجابات أسئلة مراجعة الدرس الأول

الديمقراطية

1) المفردات

أوضح المقصود بكل مما يأتي: الحزب، مبدأ الفصل بين السلطات، الديمقراطية النيابية.

الحزب: تنظيم سياسي وطني يتألف من أردنيين تجمعهم قيم المواطنة وأهداف وبرامج ورؤى وأفكار مشتركة. يهدف الحزب إلى المشاركة في الحياة السياسية والعمل العام بطرق سلمية وديمقراطية لتحقيق غايات مشروعة، وذلك من خلال خوض الانتخابات بأنواعها، بما فيها الانتخابات النيابية، وتشكيل الحكومات أو المشاركة فيها.

مبدأ الفصل بين السلطات: مبدأ سياسي أساسي في الأنظمة الديمقراطية، يقوم على تنظيم العلاقة بين السلطات الثلاث: التنفيذية، والتشريعية، والقضائية. يهدف هذا المبدأ إلى ضمان عدم تركيز السلطة في يد واحدة، وتحقيق التوازن بينها لمنع التعسف وضمان الحريات الفردية.

الديمقراطية النيابية: هي نظام سياسي ينتخب فيه المواطنون ممثلين لهم لممارسة السلطة وفق القانون، وهو النمط المتبع في الأردن.

2) الفكرة الرئيسة

أبين أهمية الديمقراطية.

تُسهم الديمقراطية في ترسيخ مبادئ الحرية والمساواة والعدالة، وحماية حقوق الإنسان والتعبير الحر عن الرأي وتوسيع مجالات المشاركة في الحياة العامة، واحترام الرأي الآخر والتقدم الاقتصادي.

أوضح آليات تطبيق الديمقراطية.

  • حرية التعبير عن الرأي.
  • الانتخابات.
  • عمل الأحزاب السياسية.
  • مبدأ الأغلبية.
  • الفصل بين السلطات.

3) التفكير الناقد والإبداعي

أفسر: "من آليات تطبيق الديمقراطية، حرية التعبير عن الرأي".

إجابة مقترحة:

حرية التعبير عن الرأي هي ركيزة أساسية للديمقراطية، حيث تتيح للمواطنين التعبير عن أفكارهم وآرائهم بحرية، مما يساهم في تشكيل الرأي العام ومحاسبة السلطات وتطوير المجتمع.

أناقش: "تعمل المساواة على إشاعة الأمن والاستقرار بين المواطنين".

إجابة مقترحة:

المساواة بين المواطنين في الحقوق والواجبات، بغض النظر عن الدين أو العرق أو الجنس، تؤدي إلى شعورهم بالعدالة والانتماء، مما يقلل من التوترات والصراعات ويعزز الأمن والاستقرار الاجتماعي.

أحلل العلاقة بين الديمقراطية والمسؤولية.

إجابة مقترحة:

تمنح الديمقراطية الأفراد حريات وحقوقًا، ولكنها تتطلب في المقابل تحمل المسؤولية عن الأفعال والقرارات. فالمسؤولون المنتخبون مسؤولون أمام الشعب، والمواطنون مسؤولون عن ممارسة حقوقهم وواجباتهم بوعي ومسؤولية.

التصنيف

أصنف المواقف الآتية إلى مواقف إيجابية ومواقف سلبية، مع ذكر السبب:

الرقم

السلوك أو الموقف

إيجابي

سلبي

السبب

1

كافأ المعلم طلبة الصف جميعهم، مع أَن بعضهم رفض المشاركة في تنظيف الحديقة.

 

قد تشجع على عدم تحمل المسؤولية وتقلل من قيمة الجهد المبذول من قبل المشاركين.

2

وزعت أمي أعمال البيت بيننا بالتساوي.

 

يعزز العدل والمساواة، ويشجع على تحمل المسؤولية.

3

أخطأ زميلي في حقي، ثم اعتذر مني.

 

الاعتراف بالخطأ والاعتذار عنه يدل على النضج والمسؤولية.

4

شاركت يارا الأنشطة مع عدة أشخاص من ثقافات متعددة.

 

تعزز التفاهم الثقافي، وتقبل الآخر.

5

احترمت عرين رأي زميلتها على الرغم من أنه مخالف لرأيها.

 

يعكس التسامح وتقبل الاختلاف.

إعداد : شبكة منهاجي التعليمية

10 / 09 / 2025

النقاشات