الوحدة السابعة الدرس الثاني: التضليل الإعلامي.

إعطاء صورة نمطية عن شعب أو جماعة يُعد مثالًا على:

التعتيم.

التحقق.

الصورة النمطية.

التكرار.

تشويه صورة أفراد أو مؤسسات يكون من خلال:

توثيق الأحداث.

عرض إنجازاتهم.

نقل تصريحات رسمية.

نشر معلومات ضارة بقصد الإساءة.

من السلوك الصحيح للطالب تجاه الأخبار:

الاعتماد على العنوان فقط.

تصديقه دون تفكير.

نشر الخبر فورًا.

سؤال الكبار والمعلمين.

يُستخدم موقع Google Images من أجل:

كتابة الأخبار.

نشر الصور.

التحقق من مصدر الصورة.

تحرير الصور.

التنويع في مصادر الأخبار يساعد على:

فهم الحقيقة بشكل أفضل.

زيادة التضليل.

الوقوع في الخطأ.

نشر الشائعات.

أيٌّ مما يأتي مثال على التضليل الإعلامي؟

إعادة بث خبر قديم على أنه جديد.

نشر بيان رسمي.

ذكر تاريخ الخبر بوضوح.

الاعتماد على مصادر موثوقة.

من أساليب التضليل الإعلامي:

الكذب لخداع المتلقي.

التحقق من المصادر.

التنويع في الأخبار.

التفكير الناقد.

أيٌّ مما يأتي يُعد مصدرًا موثوقًا للمعلومة؟

إشاعة على وسائل التواصل.

تعليق مجهول.

خبر دون مصدر.

تصريح رسمي.

من طرق مواجهة التضليل الإعلامي:

الاعتماد على مصدر واحد.

الانجرار وراء الانفعالات.

تصديق كل ما يُنشر.

التحقق من صحة الأخبار.

يُقصد بالتعتيم الإعلامي:

نشر خبر قديم.

تجاهل حدث أو عدم تغطيته.

تضخيم الأخبار.

تكرار الخبر.