عند تساوي الإيرادات والمصروفات تكون حالة الميزانية:

عجز.
فائض.
توازن.
خسارة.

التخطيط المالي يساعد على:

تحقيق الأهداف.
الإسراف.
زيادة العجز.
العشوائية.

من خطوات إعداد الميزانية الشخصية:

عدم التخطيط.
تجاهل النفقات.
إنفاق المال فورًا.
تحديد مصادر الدخل.

تُراجع الميزانية الشخصية عادة:

عند نفاد المال فقط.
كل عشر سنوات.
مرة واحدة في العمر.
أسبوعيًا أو شهريًا.

تدوين النفقات يساعد على:

نسيان المصروفات.
تجاهل الميزانية.
معرفة أوجه الصرف.
زيادة الإنفاق.

عندما تزيد المصروفات عن الإيرادات يُسمّى ذلك:

عجزًا.
توازنًا.
فائضًا.
ربحًا.

التوازن المالي يعني:

زيادة الدخل فقط.
زيادة الادخار فقط.
زيادة المصروفات.
تساوي الدخل والمصروف.

يُقصد بالإيرادات:

جميع مصادر الدخل.
الأموال المدخرة.
المصروفات الشهرية.
الديون.

تُعد الألعاب من:

الرغبات.
الحاجات الضرورية.
الإيرادات.
الادخار.

الهدف من مراجعة الميزانية هو:

زيادة الرغبات.
تحقيق التوازن المالي.
زيادة العجز.
إلغاء الادخار.

تحديد مبلغ لكل فئة من النفقات يهدف إلى:

العشوائية.
زيادة الرغبات.
التنظيم.
الإسراف.

تُعد الميزانية أداة تساعد على:

العشوائية.
التبذير.
الإسراف.
التنظيم المالي.

تُعد الملابس والطعام من:

الادخار.
الحاجات الضرورية.
الرغبات.
الكماليات.

يُقصد بالمصروفات:

الادخار.
الأموال التي يحصل عليها الفرد.
الأموال التي ينفقها الفرد.
الأرباح فقط.

من مصادر دخل الطالب:

النفقات.
المصروف.
الادخار.
الرغبات.

الادخار يعني:

إنفاق المال كله.
شراء الكماليات.
تخصيص جزء من الدخل للمستقبل.
زيادة المصروفات.

الميزانية الشخصية تُعد لمدة:

زمنية محددة.
غير محددة.
يوم واحد فقط.
العمر كله.

كتابة النفقات يجب أن تكون:

مستمرة.
غير منتظمة.
مرة واحدة.
متقطعة.

من أمثلة الاستثمار:

تجاهل الميزانية.
المشاركة في مشروع مدرسي بسيط.
إنفاق المصروف يوميًا.
شراء أشياء غير ضرورية.

الاستثمار هو:

حفظ المال فقط.
زيادة الديون.
إنفاق المال دون تخطيط.
توظيف المال لتحقيق ربح مستقبلي.