التفكير الناقد يعني:

التقليد.
نشر الأخبار بسرعة.
تحليل المعلومات وتقييمها.
تصديق كل ما أقرأ.

من آداب التعبير عن الرأي:

السخرية.
الانفعال والغضب.
الإهانة.
الاحترام وحسن الاستماع.

تعد التربية الإعلامية من مهارات:

العصور القديمة.
القرن الحادي والعشرين.
القرن العشرين.
القرن التاسع عشر.

نشر خبر كاذب عن شخص هو:

تنمر.
نقاش.
مزاح.
حرية رأي.

من مصادر المعلومات غير الموثوقة:

الإشاعات.
المواقع الرسمية.
الكتب المدرسية.
المعلم.

من أشكال التنمر الإلكتروني:

الاحترام.
التهنئة.
نشر الشائعات.
التقدير.

الإعلام الرقمي يتميز بـ:

قلة المستخدمين.
انعدام التأثير.
بطء انتشار المعلومات.
سرعة انتشار المعلومات.

التنمر هو:

سلوك متكرر لإيذاء الآخرين.
نصيحة صادقة.
تعاون جماعي.
نقاش هادئ.

من وسائل الحد من التنمر:

مشاركة كلمة المرور.
تجاهل القوانين.
نشر الشائعات.
الإبلاغ عن التنمر.

التعبير المسؤول عن الرأي يتطلب:

احترام الآخرين.
السخرية.
الإساءة لهم.
نشر الشائعات.

من ضوابط التعبير عن الرأي:

فرض الرأي بالقوة.
نشر الإشاعات.
السخرية من الآخرين.
المصداقية والصدق.

الاستبعاد الإلكتروني يعني:

احترام الآخرين.
التعاون معهم.
مساعدة الآخرين.
تجاهل شخص عمدًا لإيذائه.

من أخطار نشر المعلومات الشخصية:

تحسين السمعة.
زيادة الأمان.
تقوية الصداقات.
التعرض للتنمر.

من آثار التنمر على المتنمر عليه:

الشعور بالأمان.
الثقة بالنفس.
القلق والخوف.
النشاط الاجتماعي.

احترام الخصوصية يعني:

نشر الصور دون إذن.
حفظ معلومات الآخرين.
السخرية من الآخرين.
التدخل في شؤونهم.

المصداقية تعني:

نقل الأخبار دون دليل.
الصدق والدقة.
السخرية.
المبالغة في الحديث.

من آثار التنمر على المتنمر:

فقدان الأصدقاء.
النجاح الدراسي.
السمعة الطيبة.
زيادة الأصدقاء.

من أخلاقيات استخدام الإعلام:

احترام حقوق الآخرين.
الكذب.
التشهير.
الإساءة.

أي مما يلي يُعد حرية تعبير؟

التهديد عبر الإنترنت.
التهنئة بشخص على إنجاز حقيقي.
السخرية من الآخرين.
نشر صورة شخص دون إذنه.

الهدف من التربية الإعلامية هو:

بناء مجتمع ناقد ومفكر.
زيادة الخلافات.
نشر الأكاذيب.
تشجيع التنمر.
الوقت المتبقي
ثوان
0
0
دقائق
0
0
ساعة
0
0