من أشكال التنمر الإلكتروني:

نشر الشائعات.
التقدير.
الاحترام.
التهنئة.

نشر خبر كاذب عن شخص هو:

تنمر.
مزاح.
حرية رأي.
نقاش.

من وسائل الحد من التنمر:

نشر الشائعات.
مشاركة كلمة المرور.
الإبلاغ عن التنمر.
تجاهل القوانين.

التعبير المسؤول عن الرأي يتطلب:

السخرية.
الإساءة لهم.
احترام الآخرين.
نشر الشائعات.

الإعلام الرقمي يتميز بـ:

قلة المستخدمين.
بطء انتشار المعلومات.
سرعة انتشار المعلومات.
انعدام التأثير.

من أخلاقيات استخدام الإعلام:

الكذب.
التشهير.
الإساءة.
احترام حقوق الآخرين.

إرسال رسائل تهديد يُعد:

ترفيهًا.
تنمرًا إلكترونيًا.
تعاونًا.
حرية شخصية.

احترام الخصوصية يعني:

نشر الصور دون إذن.
السخرية من الآخرين.
حفظ معلومات الآخرين.
التدخل في شؤونهم.

المقصود بالتربية الإعلامية والمعلوماتية هو:

البحث عن المعلومات وتحليلها واستخدامها بأمانة.
نشر الأخبار دون التحقق منها.
مشاهدة البرامج التلفزيونية فقط.
استخدام وسائل التواصل للترفيه.

من أخطار نشر المعلومات الشخصية:

تقوية الصداقات.
تحسين السمعة.
زيادة الأمان.
التعرض للتنمر.

الهدف من التربية الإعلامية هو:

بناء مجتمع ناقد ومفكر.
نشر الأكاذيب.
زيادة الخلافات.
تشجيع التنمر.

من مهارات التربية الإعلامية:

الحفظ فقط.
التلقين.
أبحث، أحلل، أفكر، أنتج، أشارك.
النسخ واللصق.

من مصادر المعلومات غير الموثوقة:

المواقع الرسمية.
المعلم.
الإشاعات.
الكتب المدرسية.

يؤثر التنمر الإلكتروني في:

المتنمر فقط.
الفرد والمجتمع.
الفرد فقط.
المجتمع فقط.

من آداب التعبير عن الرأي:

الإهانة.
الانفعال والغضب.
الاحترام وحسن الاستماع.
السخرية.

أي مما يلي يُعد حرية تعبير؟

التهنئة بشخص على إنجاز حقيقي.
السخرية من الآخرين.
التهديد عبر الإنترنت.
نشر صورة شخص دون إذنه.

الاستبعاد الإلكتروني يعني:

احترام الآخرين.
تجاهل شخص عمدًا لإيذائه.
التعاون معهم.
مساعدة الآخرين.

التفكير الناقد يعني:

تحليل المعلومات وتقييمها.
تصديق كل ما أقرأ.
التقليد.
نشر الأخبار بسرعة.

من ضوابط التعبير عن الرأي:

نشر الإشاعات.
فرض الرأي بالقوة.
السخرية من الآخرين.
المصداقية والصدق.

من آثار التنمر على المتنمر عليه:

الشعور بالأمان.
النشاط الاجتماعي.
القلق والخوف.
الثقة بالنفس.
الوقت المتبقي
ثوان
0
0
دقائق
0
0
ساعة
0
0