من أخلاقيات استخدام الإعلام:

التشهير.
الكذب.
احترام حقوق الآخرين.
الإساءة.

من أشكال التنمر الإلكتروني:

التهنئة.
نشر الشائعات.
الاحترام.
التقدير.

من وسائل الحد من التنمر:

نشر الشائعات.
الإبلاغ عن التنمر.
مشاركة كلمة المرور.
تجاهل القوانين.

المصداقية تعني:

السخرية.
المبالغة في الحديث.
الصدق والدقة.
نقل الأخبار دون دليل.

من ضوابط التعبير عن الرأي:

نشر الإشاعات.
المصداقية والصدق.
فرض الرأي بالقوة.
السخرية من الآخرين.

من آداب التعبير عن الرأي:

السخرية.
الانفعال والغضب.
الإهانة.
الاحترام وحسن الاستماع.

أي مما يلي يُعد حرية تعبير؟

التهنئة بشخص على إنجاز حقيقي.
السخرية من الآخرين.
نشر صورة شخص دون إذنه.
التهديد عبر الإنترنت.

التعبير المسؤول عن الرأي يتطلب:

نشر الشائعات.
الإساءة لهم.
احترام الآخرين.
السخرية.

التفكير الناقد يعني:

التقليد.
نشر الأخبار بسرعة.
تحليل المعلومات وتقييمها.
تصديق كل ما أقرأ.

من مهارات التربية الإعلامية:

الحفظ فقط.
أبحث، أحلل، أفكر، أنتج، أشارك.
النسخ واللصق.
التلقين.

احترام الخصوصية يعني:

نشر الصور دون إذن.
التدخل في شؤونهم.
حفظ معلومات الآخرين.
السخرية من الآخرين.

المقصود بالتربية الإعلامية والمعلوماتية هو:

مشاهدة البرامج التلفزيونية فقط.
نشر الأخبار دون التحقق منها.
استخدام وسائل التواصل للترفيه.
البحث عن المعلومات وتحليلها واستخدامها بأمانة.

يحدث التنمر الإلكتروني عبر:

وسائل التواصل والمنصات الرقمية.
الإنترنت فقط.
الكتب المدرسية.
الإذاعة المدرسية.

إرسال رسائل تهديد يُعد:

ترفيهًا.
تنمرًا إلكترونيًا.
حرية شخصية.
تعاونًا.

الإعلام الرقمي يتميز بـ:

بطء انتشار المعلومات.
سرعة انتشار المعلومات.
انعدام التأثير.
قلة المستخدمين.

من آثار التنمر على المتنمر:

فقدان الأصدقاء.
النجاح الدراسي.
السمعة الطيبة.
زيادة الأصدقاء.

من مصادر المعلومات غير الموثوقة:

المعلم.
الكتب المدرسية.
المواقع الرسمية.
الإشاعات.

نشر خبر كاذب عن شخص هو:

مزاح.
نقاش.
حرية رأي.
تنمر.

الاستبعاد الإلكتروني يعني:

تجاهل شخص عمدًا لإيذائه.
التعاون معهم.
احترام الآخرين.
مساعدة الآخرين.

من آثار التنمر على المتنمر عليه:

الثقة بالنفس.
النشاط الاجتماعي.
القلق والخوف.
الشعور بالأمان.
الوقت المتبقي
ثوان
0
0
دقائق
0
0
ساعة
0
0