الوحدة الأولى الدرس الأول: التعبير اللفظي والتعبير غير اللفظي.

يحتفل الأردن باليوم العالمي للغة الإشارة في:

5 حزيران.

10 كانون الأول.

23 أيلول.

21 آذار.

أيٌّ مما يأتي يُعبر عن الفرح دون استخدام كلمات؟

الإملاء.

الكتابة.

القراءة.

الابتسامة.

التعبير غير اللفظي يعتمد على:

الإشارات وتعابير الوجه.

نبرة الصوت فقط.

الكلمات المكتوبة.

القراءة الجهرية.

نبرة الصوت تُعبِّر عن:

سرعة الكتابة.

لون الصوت.

شكل الحروف.

مشاعر المتحدث.

الهدف من لغة الإشارة هو:

الرسم.

التعبير عن الأفكار والمشاعر.

التسلية.

الكتابة فقط.

عندما نستخدم تعابير الوجه أثناء الحديث فإننا:

نُهمل المشاعر.

نُثرِي التواصل.

نُضعِف التواصل.

نُلغي الكلام.

أيٌّ مما يأتي يُعَدُّ تعبيرًا غير لفظي؟

التحدث بصوت عالٍ.

قراءة درس.

الإشارة باليد.

كتابة جملة.

أيٌّ مما يأتي من أهمية التعبير غير اللفظي؟

بناء الثقة بين الأفراد.

إلغاء الكلام.

تقليل التواصل.

زيادة الغموض.

يعتمد الأشخاص الصم وضعاف السمع في تواصلهم على:

نبرة الصوت.

اللغة المكتوبة فقط.

لغة الإشارة.

القراءة الصامتة.

من أمثلة التعبير غير اللفظي:

التحدث مع المعلم.

رفع اليد لطلب الإذن.

كتابة واجب.

قراءة قصة.