الوحدة الأولى الدرس الأول: التعبير اللفظي والتعبير غير اللفظي.

نبرة الصوت تُعبِّر عن:

شكل الحروف.

مشاعر المتحدث.

لون الصوت.

سرعة الكتابة.

الهدف من لغة الإشارة هو:

الكتابة فقط.

الرسم.

التسلية.

التعبير عن الأفكار والمشاعر.

أيٌّ مما يأتي يُعد لغة جسد؟

تعابير الوجه.

القراءة.

الكتابة.

التحدث.

الهدف من استخدام لغة الجسد هو:

توضيح المعاني والمشاعر.

إخفاء الرسائل.

اللعب.

الزينة.

أيٌّ مما يأتي يُعد تعبيرًا لفظيًا؟

كتابة رسالة.

الابتسامة.

هزّ الرأس.

الإشارة باليد.

عندما نستخدم تعابير الوجه أثناء الحديث فإننا:

نُثرِي التواصل.

نُهمل المشاعر.

نُلغي الكلام.

نُضعِف التواصل.

من أمثلة التعبير غير اللفظي:

كتابة واجب.

قراءة قصة.

رفع اليد لطلب الإذن.

التحدث مع المعلم.

التعبير غير اللفظي يعتمد على:

الكلمات المكتوبة.

القراءة الجهرية.

الإشارات وتعابير الوجه.

نبرة الصوت فقط.

أيٌّ مما يأتي يُعَدُّ تعبيرًا غير لفظي؟

الإشارة باليد.

التحدث بصوت عالٍ.

قراءة درس.

كتابة جملة.

يحتفل الأردن باليوم العالمي للغة الإشارة في:

10 كانون الأول.

23 أيلول.

5 حزيران.

21 آذار.