الوحدة الأولى الدرس الأول: التعبير اللفظي والتعبير غير اللفظي.

نبرة الصوت تُعبِّر عن:

مشاعر المتحدث.

سرعة الكتابة.

لون الصوت.

شكل الحروف.

أيٌّ مما يأتي يُعد لغة جسد؟

الكتابة.

التحدث.

القراءة.

تعابير الوجه.

يُقصد بالتواصل الفعّال:

الاستماع دون حديث.

تبادل الأفكار والمشاعر بوضوح.

تبادل الحديث بصوت عالٍ.

استخدام لغة الإشارة فقط.

عندما نستخدم تعابير الوجه أثناء الحديث فإننا:

نُهمل المشاعر.

نُضعِف التواصل.

نُلغي الكلام.

نُثرِي التواصل.

أيٌّ مما يأتي يُعد تعبيرًا لفظيًا؟

كتابة رسالة.

الإشارة باليد.

الابتسامة.

هزّ الرأس.

يعتمد الأشخاص الصم وضعاف السمع في تواصلهم على:

لغة الإشارة.

اللغة المكتوبة فقط.

القراءة الصامتة.

نبرة الصوت.

من أمثلة التعبير غير اللفظي:

التحدث مع المعلم.

كتابة واجب.

قراءة قصة.

رفع اليد لطلب الإذن.

يحتفل الأردن باليوم العالمي للغة الإشارة في:

5 حزيران.

10 كانون الأول.

21 آذار.

23 أيلول.

أيٌّ مما يأتي يُعَدُّ تعبيرًا غير لفظي؟

كتابة جملة.

قراءة درس.

الإشارة باليد.

التحدث بصوت عالٍ.

التعبير غير اللفظي يعتمد على:

نبرة الصوت فقط.

القراءة الجهرية.

الكلمات المكتوبة.

الإشارات وتعابير الوجه.