الوحدة السادسة الدرس الثاني: السلامة في حالات الكوارث.

تكاثر البعوض بعد الفيضانات يُعد مثالًا على:

نقص الغذاء.

تكيف.

صدمة نفسية.

مخاطر صحية.

لبناء الثقة أثناء الكوارث يجب الاعتماد على:

وسائل الإعلام المحلية والجهات المختصة.

مواقع مجهولة.

الأخبار غير الرسمية.

الشائعات.

من وسائل تقليل آثار الفيضانات:

زيادة المباني العالية.

إشعال الحرائق.

زيادة حركة المرور.

وضع السدود.

انتشر فيروس كورونا ضمن نوع من الكوارث يُسمّى:

الأوبئة.

الجفاف.

الحرائق.

الزلازل.

نقص الموارد الغذائية يحدث بسبب:

ارتفاع عدد السكان.

تدمير المحاصيل الزراعية.

زيادة الأمطار.

انخفاض درجات الحرارة.

من خطوات التعامل مع الكوارث:

زيادة ساعات العمل.

متابعة التنبيهات الرسمية.

إزالة وسائل النقل.

تجاهل تحذيرات الطقس.

من الكوارث الطبيعية الشائعة:

ارتفاع الأسعار.

الزلازل.

زيادة السكان.

التلوث الهوائي.

من آثار الكوارث على البيئة:

تعطيل السيطرة على البيئة.

تحسن نوعية الهواء.

زيادة الغطاء النباتي.

زيادة الموارد.

من أمثلة التكيف مع الظروف الصعبة:

تغيير مكان السكن دائمًا.

التفكير بطرق بديلة عند صعوبة الإخلاء.

ترك العمل فورًا.

تجاهل الخطر.

من معدات الطوارئ اللازمة في المنازل:

أدوات الزينة.

الكتب المدرسية.

حقيبة إسعاف.

الألعاب الإلكترونية.