الوحدة السادسة الدرس الثاني: السلامة في حالات الكوارث.

عند وقوع زلزال يجب:

الركض بسرعة.

استخدام المصعد.

الوقوف عند النوافذ.

الاحتماء تحت الطاولة.

نقص الموارد الغذائية يحدث بسبب:

انخفاض درجات الحرارة.

تدمير المحاصيل الزراعية.

زيادة الأمطار.

ارتفاع عدد السكان.

من خطوات التعامل مع الكوارث:

زيادة ساعات العمل.

متابعة التنبيهات الرسمية.

تجاهل تحذيرات الطقس.

إزالة وسائل النقل.

من آثار الكوارث النفسية:

الفرح الشديد.

كثرة النوم.

الثقة العالية.

الصدمة النفسية.

من معدات الطوارئ اللازمة في المنازل:

حقيبة إسعاف.

أدوات الزينة.

الألعاب الإلكترونية.

الكتب المدرسية.

ينتج عن الكوارث الطبيعية غالبًا:

زيادة فرص العمل.

نزوح السكان.

تحسن البنية التحتية.

انخفاض أسعار الغذاء.

انتشر فيروس كورونا ضمن نوع من الكوارث يُسمّى:

الأوبئة.

الزلازل.

الحرائق.

الجفاف.

السيول تصبح خطيرة لأنها:

تجرف الأشخاص والمركبات.

يمكن توقعها دائمًا.

بطيئة جدًا.

مفيدة للزراعة دائمًا.

لبناء الثقة أثناء الكوارث يجب الاعتماد على:

وسائل الإعلام المحلية والجهات المختصة.

الشائعات.

مواقع مجهولة.

الأخبار غير الرسمية.

عند العواصف الغبارية يجب:

الخروج دون حماية.

ارتداء كمامة عند الخروج.

تشغيل المكيفات الخارجية.

فتح النوافذ.