ترتبط الملابس المدرسية بـ:

إلغاء الانتماء.
الظهور بشكل غير لائق.
زيادة التوتر.
تعزيز الثقة بالنفس.

من الملابس المناسبة للحفلات:

الملابس المدرسية.
الملابس الرياضية.
ملابس النوم.
الملابس الرسمية الأنيقة.

يجب أن تكون ملابس المدرسة:

سهلة الغسل والكي.
صعبة الغسل.
غالية الثمن.
غير مريحة.

غسل الملابس المدرسية باستمرار يساعد على:

تراكم الأوساخ.
زيادة التلف بسرعة.
المحافظة على النظافة.
ظهور رائحة غير مرغوبة.

من أفضل الخامات لملابس الرضع:

البوليستر.
الساتان.
الحرير الصناعي.
القطن الناعم.

يُفضَّل أن تكون الملابس الصيفية ذات:

أقمشة غير قابلة لامتصاص العرق.
ألوان داكنة.
طبقات كثيرة.
ألوان فاتحة.

من الأمور التي يجب مراعاتها عند ارتداء ملابس المدرسة:

أن تكون غير مكوية.
أن تكون مليئة بالزينة.
أن تكون ضيقة.
أن تكون نظيفة ومرتبة.

من أسس اختيار ملابس الرضع:

أن تكون خفيفة ونظيفة.
أن تحتوي على خيوط طويلة.
أن تكون متعددة الطبقات دائمًا.
أن تكون صعبة الخلع.

من آثار ارتداء ملابس مدرسية مناسبة ومريحة:

فقدان التركيز.
الشعور بالراحة أثناء اليوم الدراسي.
صعوبة الحركة.
الانزعاج المستمر.

من فوائد ارتداء الزي المدرسي:

تقليل الشعور بالانتماء.
إلغاء الثقة بالنفس.
تمييز الطلبة بين بعضهم.
الحد من المظاهر غير المناسبة.

الهدف الرئيس من ارتداء الملابس الشتوية هو:

المحافظة على حرارة الجسم.
تقليل الحركة.
السماح بدخول الهواء.
امتصاص العرق.

تستخدم الملابس المصنوعة من الصوف عادة في:

الرياضة.
الشتاء.
الصيف.
الحفلات.

الملابس المصنوعة من القطن تمتاز بأنها:

تسمح بمرور الهواء.
خشنة على الجلد.
لا تمتص العرق.
ثقيلة جدًا.

أي من الخامات التالية تُعد خامة صناعية؟

القطن.
الحرير الطبيعي.
البوليستر.
الصوف.

من الأقمشة المناسبة لفصل الصيف:

القطن.
الفرو.
القطيفة.
الصوف.

تعتبر الملابس المدرسية جزءًا من:

الممتلكات الخاصة.
الكتب الدراسية.
المقاعد الدراسية.
الأدوات الرياضية.

تتميّز الملابس الشتوية بأنها:

قصيرة وضيقة.
خفيفة ورقيقة.
غير مناسبة للحرارة.
سميكة ودافئة.

عندما يرتدي الطالب ملابس غير مرتبة يشعر:

بالانضباط.
بالخجل أو عدم الراحة.
بثقة عالية.
بالتميز الإيجابي.

يجب أن يرتدي الطالب زي المدرسة:

حسب رغبته كل يوم.
بألوان مختلفة.
كاملًا وفق التعليمات.
ناقصًا بعض القطع.

يجب أن تتصف ملابس الحفلات بـ:

الألوان غير الملائمة.
المبالغة في الزينة بشكل مزعج.
الذوق والاعتدال وتناسق الألوان.
القماش الخشن.