أيٌّ من الحاجات الآتية تُعَد من الحاجات النفسية والاجتماعية؟

العلاج الطبيعي.
التعليم وفق خطة فردية.
الشعور بالانتماء والتقدير.
الأجهزة المساعدة.

من التصرفات الخاطئة في التعامل مع الأطفال ذوي الإعاقة:

احترام أدوات المساعدة.
المبالغة في حمايتهم.
دمجهم في الأنشطة.
تشجيعهم على الاعتماد على أنفسهم.

من المهم عند التعامل مع الأطفال ذوي الإعاقة:

عزلهم عن الأنشطة.
معاملتهم بشفقة دائمة.
تعزيز استقلاليتهم وثقتهم بأنفسهم.
المبالغة في الثناء.

يعد الشعور بالانتماء والتقدير وتقبل المجتمع للطفل ذي الإعاقة من الحاجات:

التعليمية والتأهيلية.
النفسية والاجتماعية.
الترفيهية والثقافية.
الصحية والطبية.

الإعاقة التي تتعلق بتأخر النمو العقلي تُسمّى:

الإعاقة الحسية.
الإعاقة الذهنية.
الإعاقة الجسدية.
الإعاقة النفسية.

من أساليب التعامل مع الأطفال ذوي الإعاقة:

تجاهلهم.
التحدث عن إعاقتهم فقط.
المبالغة في الشفقة.
التحدث معهم بإيجابية.

من أنواع الإعاقة التي تؤثر في القدرة الحركية:

الإعاقة النفسية.
الإعاقة الذهنية.
الإعاقة الحسية.
الإعاقة الجسدية.

من الحاجات الأسرية للطفل ذي الإعاقة:

التعليم بخطط فردية.
توفير أماكن ترفيهية.
دعم الأسرة وتوعيتها بكيفية التعامل معه.
العلاج الطبيعي.

أيٌّ مما يلي يُعد من الحاجات الأسرية لذوي الإعاقة؟

الأجهزة المساعدة.
دعم الأسرة وتوعيتها.
التعليم الفردي.
توفير أماكن ترفيهية.

أيٌّ مما يلي يُعد من الإعاقات العصبية؟

الصرع.
العملقة.
اضطراب المزاج ثنائي القطب.
اضطراب الوسواس القهري.

فقدان السمع أو البصر جزئيًا أو كليًا يُعد من:

الإعاقة النفسية.
الإعاقة الذهنية.
الإعاقة الحسية.
الإعاقة العصبية.

من الحاجات النفسية والاجتماعية للطفل ذي الإعاقة:

التعليم بخطط فردية.
العلاج الطبيعي.
استخدام لغة الإشارة.
الشعور بالانتماء والتقدير.

الإعاقة الذهنية تتعلق بـ:

اضطرابات الحركة.
الأمراض النفسية.
ضعف البصر.
تأخر النمو العقلي.

من أبرز الشخصيات العربية من ذوي التحديات الخاصة التي حققت إنجازات كبيرة هو:

طه حسين.
أحمد شوقي.
عباس محمود العقاد.
نجيب محفوظ.

من أمثلة الإعاقة العصبية:

الاكتئاب.
الفصام.
الصرع.
العملقة.

عند الحديث مع الطفل ذي الإعاقة يجب أن:

نتحدث إليه مباشرة وبنبرة ودية.
نوجه الحديث للمرافق.
نستخدم كلمات صعبة لتعليمه.
نتجنب التحدث معه.

من أمثلة الإعاقة النفسية:

الشلل الدماغي.
الصمم.
الوسواس القهري.
العمى.

أيٌّ مما يأتي يُعَدّ من أنواع الإعاقة الجسدية؟

التوحّد.
الصمم.
الاكتئاب.
العملقة.

يُصنف اضطراب التوحد إعاقة:

ذهنية.
نفسية.
عصبية.
جسدية.

الهدف من تلبية حاجات الأطفال ذوي الإعاقة هو:

مساعدتهم مؤقتًا فقط.
تحقيق استقلاليتهم وتعزيز قدراتهم.
زيادة الاعتماد على الآخرين.
عزلهم عن المجتمع.
الوقت المتبقي
ثوان
0
0
دقائق
0
0
ساعة
0
0