الوحدة الخامسة الدرس الثاني: الإبداع والابتكار.

صنع الحقيبة الذكية فعليًّا وطرحها في الأسواق مثال على:

التخطيط.

الفكرة.

الإبداع.

الابتكار.

من الأمثلة على مشروع ريادي مبتكر في المدرسة:

زيادة الواجبات اليومية.

تكرار النشاطات دون تغيير.

استخدام أدوات قديمة.

تصميم وسائل تعليمية من مواد قابلة للتدوير.

الإبداع هو:

تنفيذ مشروع ريادي ناجح.

تطبيق الفكرة عمليًّا في مشروع واقعي.

إنتاج سلع مكررة ومتشابهة.

القدرة على توليد أفكار جديدة وغير تقليدية.

من نتائج تطبيق الأفكار الإبداعية في التعليم:

تراجع التحصيل الدراسي.

زيادة الفوضى في الصف.

تحسين التعلم وجعله أكثر متعة.

إلغاء استخدام التكنولوجيا.

التفكير في حقيبة مدرسية تحتوي على شاحن للهواتف مثال على:

الإبداع.

الحفظ.

التقليد.

الابتكار.

أيٌّ مما يلي يُظهر دور الإبداع في حل المشكلات اليومية؟

ابتكار طرق جديدة للتغلب على الصعوبات.

استخدام نفس الحلول القديمة.

انتظار الآخرين ليحلّوا المشكلة.

تجاهل المشكلة وعدم التفكير بها.

من أمثلة الإبداع في الحياة اليومية:

تصنيع المظلة وبيعها في الأسواق.

شراء مظلة من متجر.

استخدام مظلة جاهزة.

التفكير في مظلة تُفتح تلقائيًا عند سقوط المطر.

أول خطوات تطوير فكرة مشروع ريادي، هي:

تقديم فكرة جديدة من دون دراسة السوق.

العمل على حل المشكلات التقنية فقط.

تنفيذ الفكرة من دون خطة واضحة.

تحديد المشكلة التي يسعى المشروع إلى حلها.

من أمثلة الابتكار:

مناقشة الفكرة مع الأصدقاء.

التفكير في فكرة جديدة فقط.

كتابة الفكرة في دفتر.

تطبيق الفكرة الإبداعية على أرض الواقع.

يسهم الإبداع والابتكار في خدمة المجتمع من خلال:

زيادة الاستهلاك فقط.

تقديم حلول جديدة لاحتياجات الناس.

إنتاج منتجات تقليدية.

الاعتماد على الطرق القديمة.