ما نمط التعلّم الذي يعتمد على اللمس والحركة والتجربة؟

المقروء.
السمعي.
البصري.
الحسي/الحركي.

يتميز أصحاب نمط التعلّم الحسي/الحركي بأنهم:

يكرهون التعليم العملي.
يفضلون التحدث كثيرًا.
يتعلمون من خلال الحركات والأنشطة.
لا يحبون العمل الجماعي.

من الأمثلة على أدوات النمط الحركي:

المجسمات والتجارب.
اللوحات الجدارية.
السماعات.
الأقلام والأوراق.

من الخصائص المميزة لنمط التعلّم الحركي:

يعتمد على التفاعل الجسدي.
يفضل القراءة والكتابة.
يحب الاستماع للمحاضرات.
يفضل الصمت عند التعلّم.

الأنشطة التي تُستخدم فيها الحواس المختلفة تناسب نمط:

الحركي.
الاجتماعي.
السمعي.
البصري.

نمط التعلّم الذي يفضل استخدام الحواس جميعها، وخاصة اليدين:

الحركي.
السمعي.
البصري.
المقروء.

الطالب الذي يحب النقاشات الشفوية والاستماع للشرح ينتمي إلى النمط:

الحسي.
البصري.
الكتابي.
السمعي.

يحب أصحاب النمط البصري:

مناقشة الزملاء.
مشاهدة التجارب.
الاستماع إلى الإذاعة.
الحركة واللعب.

نمط التعلّم الذي يتناسب مع البودكاست (Podcast):

السمعي.
الحركي.
المقروء.
البصري.

عندما يفضل الطالب تلخيص الدروس بخط يده، فإنه يتبع نمط:

البصري.
المقروء/المكتوب.
الحركي.
السمعي.

أي مما يلي لا يُعد نمطًا من أنماط التعلّم الأربعة الأساسية؟

البصري.
الحسي/الحركي.
السمعي.
الجماعي.

من أمثلة السلوكيات الدالة على نمط التعلّم البصري:

استخدام الخرائط الذهنية.
العزف على الآلات.
كتابة الملاحظات.
التحدث المستمر.

النمط الذي يُظهر صاحبه ميولاً لتجربة الأشياء والتفاعل اليدوي هو:

السمعي.
الحركي.
الكتابي.
البصري.

التعلّم بالنقاش الجماعي مفيد أكثر لأصحاب النمط:

المقروء.
السمعي.
الانعزالي.
الحركي.

من وسائل التعلّم المناسبة للنمط السمعي:

الرسوم البيانية.
التجارب.
الفيديوهات الصامتة.
التسجيلات الصوتية.

الطالب الذي يقول "دعني أسمع" يُحتمل أنه يتبع نمط:

المقروء.
السمعي.
البصري.
الحركي.

من عوامل التأثير في نمط التعلّم:

عدد الطلاب في الصف.
الأسرة والبيئة.
درجة الحرارة.
لون الملابس.

الطالب الذي يتعلّم أكثر من خلال أداء الحركات والأنشطة العملية يتبع نمط:

البصري.
الحركي.
المقروء.
السمعي.

يساعد التعرف على نمط التعلّم في:

تحسين الفهم والتعلّم.
الحفظ الآلي للمعلومات.
زيادة الواجبات.
إضاعة الوقت.

يفضّل أصحاب نمط التعلّم المقروء/المكتوب:

قراءة النصوص.
الحوارات الصوتية.
تنفيذ التجارب.
الرسم والتلوين.
الوقت المتبقي
ثوان
0
0
دقائق
0
0
ساعة
0
0