تصغير كلمة (مشرط):

مُشَــيِّــــرط.
مُشَيْرط.
مُشَيْريط.
مُشَـيِّـريط.

الفعل المجرّد مِن (اضطجع) هو:

ضجع.
أضجع.
طجع.
اطجع.

ما القرينة التي أزالت الغموض في تمييز الفاعل مِن المفعول به في: (صقل مهاراتي في الخطّ مُدَرّسِي مذ كنتُ صغيراً).

قرينة لفظية (الحركة الإعرابية للنعت).
قرينة معنوية.
قرينة لفظية (تاء التأنيث الساكنة).
لأنّ الفاعل مفرد.

الجملة التي تتضمّن اسماً يلازم الإضافة هي:

قدّرت الرجلين لسموِ أخلاقهما.
الرجلان يدعوان إلى الإصلاح.
بدا كلا الرجلين راغباً في قول الحق.
اشترك الرجلان في العمل التطوعيّ.

الجملة التي أفاد التصغير فيها معنى التحبّب في ما يأتي:

في المزرعة دُوَيْرة للعُمّال
تُحَلِّق الطائرة فُوَيْق المنزل
ودّعتُ أُخَيَّ في المطار
اقرأ الكُتَيّبَ المرفق مع الجهاز قبل تركيبه

الجملة التي تقدَّم فيها المفعول به على الفعل والفاعل وجوبًا في ما يأتي هي:

حرث الأرضَ مالكُها.
كم كتابًا قرأت في العطلة الصيفيّة؟
زارَ زيدٌ جارَه قبل أيّامٍ.
لقيتُ صديقي في السوقِ.

كلمة ( الـمُـبــَيــْرد ) تصغير لاسم:

رباعي.
ثلاثي.
خماسي.
ثلاثي مزيد.

كسرت همزة (إنّ) وجوباً في قوله تعالى: (واستعينوا بالصبر والصلاة وإنّـها لكبيرة إلا على الخاشعين):

لوقوعها في أول جملة المضاف إليه .
لدخول لام المزحلقة على خبرها .
لوقوعها بعد حرف استفتاح .
لوقوعها في أول جملة محكية بالقول .

الجملة التي تحرّكتْ فيها ياء المتكلّم بالفتح وجوباً:

أحفظ لصديقي حقّه.
العقل هاديّ إلى الرشاد.
وقفتُ نفسي على خدمة الوطن.
أتعلّمُ من تجاربي ما لا أتعلّمه من الكتب.

تصويب الخطأ في ماتحته خط في (اشكرْ مُشجعينك دائمًا):    

لا يوجد خطأ.
مشجعوك.
مشجعيك.
مشجعونك.
الوقت المتبقي
ثوان
0
0
دقائق
0
0
ساعة
0
0