![]() |
أسئلة مراجعة الدرس الأول
عصور ما قبل التاريخ
1) الفكرة الرئيسة
• أبين مظاهر حياة الإنسان في العصر الحجري القديم.
• أذكر أبرز الاكتشافات في العصر الحجري الحديث.
• ما الحدث الفاصل بين العصور التاريخية وعصور ما قبل التاريخ؟
اختراع الكتابة.
• أفسر:
1. استخدم الإنسان المناجل في العصر الحجري الأوسط.
لتعلمه طرقاً جديدة في الزراعة.
2. قسمت العصور القديمة إلى مراحل زمنية.
تسهيلاً لدراستها.
3. اهتم الإنسان منذ القدم بصناعة المنسوجات.
2) المصطلحات
أوضح المقصود بكل مما يأتي: عصور ما قبل التاريخ، العصور التاريخية، العصور الحجرية.
عصور ما قبل التاريخ: هي الفترة التي عاش فيها الإنسان على كوكب الأرض قبل أن يخترع الكتابة، أي منذ ظهوره وحتى سنة 3500 ق.م.
العصور التاريخية: الفترة التي عاش فيها الإنسان على كوكب الأرض بعد أن اخترع الكتابة حتى وقتنا الحالي.
العصور الحجرية: الاسم الذي عرفت به عصور ما قبل التاريخ؛ وسميت بذلك لأن الإنسان كان يعتمد فيها على الحجارة بصورة أساسية لصنع أدواته.
3) التفكير الناقد والإبداعي
1. أناقش ما يأتي:
أ- يمثل اكتشاف النار الشرارة التي مهدت لظهور الحضارات.
يعد اكتشاف النار من أهم الاكتشافات التي غيّرت حياة الإنسان القديم؛ فقد وفرت له وسيلة للدفء، والحماية من الحيوانات المفترسة، وطهي الطعام، مما ساعد على تحسين نوعية الحياة، والاستقرار، والبدء بتشكيل المجتمعات، وهي خطوات أساسية نحو نشوء الحضارات.
ب - يعد ارتداء الإنسان الملابس تطوراً مهماً.
ارتداء الإنسان الملابس يُعَدُّ تطورًا مهمًا في مسيرته؛ إذ وفر له الحماية من عوامل الطقس كالحر والبرد، كما ساهم في حفظ الخصوصية، وكان مؤشرًا على بداية تطور الوعي الإنساني والنظام الاجتماعي.
2. ما سبب اعتماد الإنسان في العصور الحجرية على حجر الصوان في صنع أدواته؟
لأن حجر الصوان يتميز بصلابته وسهولة تشكيله، مما جعله مناسبًا لصناعة الأدوات التي يحتاجها الإنسان في حياته اليومية مثل السكاكين والرماح وأدوات الصيد .
3. أوضح النتائج المترتبة على كل مما يأتي:
أ- اكتشاف النار.
استخدمها في الإضاءة، وطهي الطعام، وحماية نفسه من الحيوانات المفترسة.
ب- اكتشاف الزراعة.
بدأ بالاستقرار وتكوين تجعات سكانية.
ج- صناعة الفخار.
استخدمها في الطهي وتخزين الماء.
د- تعدين النحاس.
استخدمها في صناعة أدواته، وظهرت طبقة الصناع والحرفيين.
4) العمل الجماعي
• أتعاون مع أفراد مجموعتي على إعداد عرض تقديمي أو مقطع مرئي (فيديو) عن الأدوات التي استخدمها الإنسان في العصور الحجرية القديمة.
• أنسق وزملائي/زميلاتي بالتعاون مع إدارة المدرسة زيارة إلى أحد المتاحف الأثرية القريبة من منطقتي، ثم أصنف ما أشاهده في المتحف وفقًا للمادة المصنوعة حسب الجدول الآتي:
|
الأدوات |
المادة المصنوعة منها |
1 |
أدوات زراعية |
|
2 |
أدوات طحن |
|
3 |
أدوات صيد |
|
4 |
حلي |
|
5 |
أدوات طهي |
|
نشاط
أتعاون مع أفراد مجموعتي على إعداد تقرير عن أهمية اكتشاف العجلة في تطور حياة الإنسان في العصر النحاسي.
شكّل اكتشاف العجلة في العصر النحاسي نقطة تحول مهمة في حياة الإنسان، حيث ساعدت في تسهيل النقل والمواصلات من خلال استخدام العربات، مما مكن الإنسان من نقل البضائع والأشخاص لمسافات طويلة وبجهد أقل. كما ساعدت في تطوير الأدوات الزراعية مثل المحراث، مما أدى إلى زيادة الإنتاج وتحسين حياة المجتمعات الزراعية. وأسهمت العجلة في تنشيط التجارة بين المناطق المختلفة، وشجعت على التبادل التجاري. كذلك استُخدمت في بعض الصناعات مثل صناعة الفخار، حيث ساعدت عجلة الفخّار في تسريع عملية الإنتاج. ولهذا يُعد اختراع العجلة من أهم الإنجازات التي مهّدت لنشوء الحضارات وتطور المجتمعات الإنسانية.