طباعة الدرس

إجابات أسئلة تقويم الدرس الثاني

اللعب الآمن

السؤال الأول:

الفكرة الرئيسة:

أ. أوضح القواعد العامة للعب الآمن.

• اختيار أماكن آمنة للعب.
• الالتزام بقواعد السلامة المرورية.
• تجنب اللعب بالزلاجات في الشوارع.
• استخدام أدوات الوقاية المناسبة.
• الانتباه لسلامة الآخرين أثناء اللعب.

ب. أعدد قواعد اللعب الآمن بالألعاب الإلكترونية.

• عدم كشف المعلومات الشخصية.
• استخدام اسم مستعار وصورة تعبيرية.
• عدم نشر المعلومات الشخصية عبر الإنترنت.
• سؤال شخص بالغ عند الشك.
• كتم الصوت أثناء المحادثات الصوتية.
• حظر الأشخاص المسيئين والإبلاغ عنهم.
• إخبار الوالدين عند التعرض للإساءة.

 

السؤال الثاني:

التفسير: لماذا يجب أن يكون لعبنا آمناً؟

حتى نحافظ على سلامتنا وسلامة الآخرين، ونتجنب الحوادث والإصابات، ونستمتع باللعب دون خوف أو أذى.

 

السؤال الثالث:

الاستنتاج: أستخدم الكلمات والتعابير الآتية: (صحتي، والديّ، الخوف، ثقتي، صحة، الاستمرار) في استنتاج أهمية اللعب الآمن:

أ- ألعب بأمان؛ لأحافظ على صحتي و صحة زملائي /زميلاتي.

ب- ألعب بأمان؛ لأخفف من خوف والديّ علي.

ج- إذا لعبت بأمان تزداد ثقتي بنفسي.

د- في حال إصابتي أثناء اللعب يزداد الخوف.

هـ- ألعب بأمان؛ لأتمكن من الاستمرار في اللعب.

 

السؤال الرابع:

التفكير الناقد: أكتب كلمة (نعم) بجانب المعلومة الصحيحة، وكلمة (لا) بجانب المعلومة غير الصحيحة في ما يأتي:

• يعد اللعب بالزلاجات في البيت لعبا آمنا (نعم).

• المحافظة على سلامة الآخرين أثناء اللعب ليست مسؤوليتي، فأنا مسؤول عن سلامتي فقط (لا).

• التعريف بنفسي لكل من يتواصل معي للعب عبر الإنترنت ضروري، وأبادر إليه (لا).

• أخفي عن والدي ما يرسل إلي من كلام مسيء من حساب معين (لا).

• أكتم صوت اللعبة الإلكترونية؛ حتى لا يعلم أحد والدي ماذا ألعب (لا).