يحظر قانون حقوق الطفل الأردني:

الرعاية الصحية.
التعليم الإلزامي.
اللعب.
استغلال الأطفال.

عُقدت معاهدة فرساي عام:

1989م.
1919م.
1945م.
1924م.

يهدف الدمج إلى:

العزل.
التقليل من الفرص.
التمييز.
المشاركة في الحياة العامة.

من حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة السياسية:

المشاركة السياسية.
حرمانهم من الأحزاب.
إقصاؤهم.
منعهم من التصويت.

تُعنى الاتفاقية الدولية لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة بـ:

الحاجات فقط.
الرعاية الصحية فقط.
الحقوق والحريات.
الحقوق فقط.

تركز الاتفاقيات الدولية بالنسبة لذوي الإعاقة على:

الإعاقات فقط.
الحاجات فقط.
الحقوق بدل الحاجات.
المشكلات الصحية.

من أخطر آثار إجبار الطفل على العمل:

الاعتماد على الذات.
زيادة دخله.
التسرب المدرسي.
تحسين مهاراته.

تهدف الاستراتيجية العشرية للتعليم الدامج إلى:

إلغاء التعليم.
تقليل المدارس.
دمج الطلبة ذوي الإعاقة.
عزل الطلبة.

صدر قانون حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة في الأردن عام:

2005م.
2008م.
2017م.
2022م.

من أوائل المواثيق التي اهتمت بحقوق المرأة:

اتفاقية حقوق الطفل.
ميثاق جامعة الدول العربية.
معاهدة فرساي.
إعلان جنيف.

من حقوق الطفل:

الحق في اللعب.
العمل المبكر.
تولي المناصب.
امتلاك المال.

يُعرّف الطفل بأنه كل إنسان لم يتجاوز عمره:

18 سنة.
16 سنة.
15 سنة.
17 سنة.

من محطات الإنجاز في الأردن بالنسبة لذوي الإعاقة:

تجاهل حقوق ذوي الإعاقة.
عزل ذوي الإعاقة.
مصادقة الأردن على الاتفاقية الدولية.
إلغاء القوانين.

تُعنى جمعية قرى الأطفال SOS بـ:

التعليم الجامعي.
الرعاية البديلة للأطفال.
التدريب المهني.
التوعية السياسية.

من مظاهر تمكين المرأة سياسيًا:

المشاركة في الانتخابات.
الرعاية الأسرية.
العمل التطوعي.
إنشاء المشاريع.

من أشكال التعامل الإيجابي مع ذوي الإعاقة:

السخرية.
التمييز.
الإهمال.
الاحترام والمساعدة.

تُعد المواثيق الدولية بالنسبة لذوي الإعاقة وسيلة لـ:

التمييز.
الإقصاء.
الحماية القانونية.
التقليل من الحقوق.

يُعد التعليم الدامج:

تعليمًا منزليًا.
نظامًا يدمج الطلبة ذوي الإعاقة مع أقرانهم.
نظامًا يعزل الطلبة.
نظامًا خاصًا فقط.

من حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة:

العزل الاجتماعي.
الحرمان من العمل.
التعليم والعمل.
تقييد الحرية.

أنشئ المجلس الأعلى لشؤون الأشخاص المعوقين في الأردن عام:

2007م.
2010م.
2005م.
2000م.
الوقت المتبقي
ثوان
0
0
دقائق
0
0
ساعة
0
0