عند الحديث مع الآخرين يجب أن:

أتكلم فقط عن نفسي.
أستخدم كلمات غير لائقة.
أرفع صوتي.
أستمع لهم باهتمام.

من السلوكيات غير اللائقة في الصف:

الإنصات للمعلم.
احترام الزملاء.
السخرية من الآخرين.
مساعدة الضعفاء.

تقديم المساعدة لمن يحتاجها يدل على:

حسن الخلق.
التكبر.
التسلط.
الأنانية.

في الصف يجب أن أراعي الآخرين من خلال:

اللعب أثناء الحصة.
إثارة الفوضى.
مساعدة زميلي في التعلم.
مقاطعة المعلم.

استخدام الكلمات اللطيفة مثل "من فضلك" يدل على:

الكسل.
التردد.
ضعف الشخصية.
حسن الأدب.

من التصرفات التي تدل على عدم مراعاة الآخرين:

استخدام كلمات جارحة.
احترام الرأي.
الاعتذار عند الخطأ.
الاستئذان قبل الدخول.

مراعاة الآخرين تعني:

تجاهل مشاعرهم.
انتقادهم باستمرار.
احترامهم ومساعدتهم.
السيطرة عليهم.

عندما أساعد زميلي في حمل حقيبته، فإنني:

أضيع وقتي.
أظهر قوتي.
أراعي مشاعره.
أمارس أنانية.

عندما نراعي مشاعر الآخرين، فإننا:

نُظهر الغرور.
نؤذيهم.
نكسب محبتهم.
نتحاشى التعامل معهم.

إذا أخطأت بحق أحدهم، فإن التصرف الصحيح هو:

أعتذر له.
أنكر الخطأ.
أتركه غاضبًا.
أبرر لنفسي.

"لا يهمني إن تأذى الآخرون من كلامي".

العبارة خاطئة.
العبارة صحيحة.

"لا بأس بالسخرية من مشاعر الآخرين".

العبارة صحيحة.
العبارة خاطئة.

عندما أراعي مشاعر الآخرين، أشعر بـ:

الرضا والسعادة.
القلق.
الخوف.
الذنب.

إذا بكى زميلي في الصف، فإنني:

أُصوره بهاتفي.
أتركه وحده.
أواسيه.
أضحك عليه.

من آداب التعامل مع الآخرين:

التحدث بلطف.
الإهانة.
الصوت العالي.
العناد.

"مساعدة الآخرين تدل على حسن الخلق".

العبارة خاطئة.
العبارة صحيحة.

عندما لا نراعي مشاعر الآخرين، فإننا:

نحافظ على الصداقات.
نحصل على احترامهم.
نُشجعهم.
نخسر ثقة الناس.

من الأمور التي يجب مراعاتها عند الحديث:

استخدام كلمات واضحة ولطيفة.
مقاطعة الآخرين.
التحدث بصوت عالٍ.
أن أتكلم بسرعة.

"مراعاة الآخرين تعني تجاهلهم".

مراعاة الآخرين تُعزز:

الغرور.
الخلافات.
العلاقات الطيبة.
العنف.
الوقت المتبقي
ثوان
0
0
دقائق
0
0
ساعة
0
0