طباعة الدرس

الفهم والاستيعاب والتحليل

1- وضّحْ أهمّيةَ الأمثالِ في حياة الناس.

تكمن أهميتها في أنها تعكس طبيعة الشعوب وثقافتها، وتبرز مثلها العليا وتصف أحوال الناس الفكرية والاقتصادية والاجتماعية.

 

2- بعدَ دراستكَ المَثَلَ الأوّلَ، أجب عمّا يأتي:

أ- احكِ بلغتكَ القصّةَ الّتي قيلَ فيها هذا المَثَلُ.

تترك الإجابة للطالب.

ب- هاتِ موقفًا حياتياً مشابهًا يصلحُ أنْ يقالَ فيهِ هذا المَثَلُ.

تترك الإجابة للطالب.

 

3- بعدَ دراستكَ المَثَلَ الثّاني، أجبْ عنِ الأسئلةِ الآتيةِ:

أ- ما سببُ إنكارِ الرّجُلِ أقوالَ شَنٍّ:

• أتحملُني أمْ أحملُكَ؟

لأن كليهما راكب فوق دابته، ولم يدرك المعنى الذي أراده شن.

• أتُرى هذا الزّرعُ أُكلَ أم لا؟

لأن النبتَ كان قد حان وقت حصاده، ولم يدرك المعنى الذي أراده شن.

• أَتُرى صاحبُ هذا النّعْشِ حيًّا أوْ مَيْتًا‏؟‏

لأنه رأى جنازة، ولم يدرك المعنى الذي أراده شن.

ب- لماذا لمْ يصدّقْ شَنٌّ أنَّ أبا طَبَقَةَ هوَ المُجيبُ عنِ الأسئلةِ؟

لأنه أنكر عليه أسئلته في أثناء سفره ولم يدرك المراد منها إلا بعد أن دخل بيته وقابل ابنته.

ج- ما الصّفةُ المشترَكةُ بينَ شنٍّ وطَبَقَةَ؟

الذكاء وتوقد الخاطر.

د- متى يُضرَبُ هذا المَثَلُ؟

يضرب في من يقع بينهما توافق وتشابه.

 

4- هاتِ ممّا تحفظُ مَثَلَينِ يتداولُهما النّاسُ في حياتِهم.

تترك الإجابة للطالب.

 

5- املأ الفراغَ في ما يأتي:

السّببُ: اهتمامُ العربِ بأمثالِهمْ.           

النّتيجةُ: تدوين الأمثال.

السّببُ: التوافق والتشابه بين شن وطبقة.   

النّتيجةُ: زواجُ طَبَقَةَ وشَنٍّ.