 |
التراكيب والأساليب اللغوية
الاستفهام بـ (هلْ، والهمزة)
1- ضع سؤالاً مُناسباً لكلّ إجابةٍ ممّا يأتي:
أ- نعم، القدسُ عاصمةُ فلسطين.
هل القدسُ عاصمةُ فلسطين؟
ب- بلى، الصديقُ وقتَ الضيقِ.
أليسَ الصديقُ وقتَ الضيقِ؟
ج- لا، الرحلةُ المدرسيّةُ في موعدها.
هل ألغيت الرحلة المدرسية؟
د- كلا، لم أشارك في العرضِ المسرحيّ.
أكلا، لم أرفض المشاركة في العرضِ المسرحيّ؟
هـ- نعم، أقراُ كلّ شهرٍ كتاباً.
هل تقراُ كلّ شهرٍ كتاباً؟
2- حوّل الجُمل الآتية إلى أساليبِ استفهامٍ بـ (هل) أو (الهمزة) مراعياً علامة الترقيم المناسبة:
أ- البترا مدينةٌ أثريةٌ.
هل البترا مدينةٌ أثريةٌ؟
ب- أحمد شوقي أميرُ الشعراء.
أأحمد شوقي أميرُ الشعراء؟
ج- شاركت آلاءُ في الاحتفالِ بيومِ الشجرةِ.
أشاركت آلاءُ في الاحتفالِ بيومِ الشجرةِ؟
د- اقتنعَ مروانُ برأي زميله وهو يُحاوره.
هل اقتنع مروانٌ برأي زميله وهو يحاورهُ؟
3- املأ كلّ فراغٍ في الجُمل الآتية بما هو مُناسبٌ مما بين القوسين:
(لمْ، هلْ، ليستْ).
أ- أليست مغارة جعيتا جوهرةُ لبنانَ الطبيعية؟
ب- ألم يقدّم جيشنا التضحياتِ في معركةِ الكرامةِ؟
ج- هل أعددتَ دروسك قبل أن تذهب إلى اللعب؟
4- استخدم حرفي الاستفهام: (هل)، و (الهمزة) في جملتين مفيدتين من تعبيركَ.
تترك الإجابة للطالب.