طباعة الدرس

إجابات أسئلة مراجعة الدرس الثالث

النقل

1) الفكرة الرئيسة

• أستنتج أهمية النقل.

• يُسهم النقل في زيادة معدل التبادل التجاري بين الدول، وزيادة الإنتاج في مختلف القطاعات.
• يُحافظ النقل على وحدة الدول جغرافيًا من خلال سهولة الحركة داخلها، ويساعد على زوال خطر العزلة والانقسام.
• يُساعد النقل على اتصال أبناء الدولة الواحدة، ونموّ المدن.

• أعدد مراحل تطور وسائل النقل.

• كان الأشخاص في العصور القديمة يتنقلون على أرجلهم.
• استخدمم الإنسان الحيوانات للركوب ونقل البضائع.
• اخترع الإنسان المراكب الشراعية لنقل البضائع عبر المسطحات المائية.
• وفي بدايات القرن التاسع عشر اخترعت أولى المركبات تعمل بالمحرّك البخاري.
• صنع الإنسان الطائرات.
• اخترعت المركبات الفضائية وغيرها الكثير من وسائل النقل.

• أعدد أنواع النقل في الأردن.

• النقل البري.
• النقل البحري.
• النقل الجوي.

2) المصطلحات

أُوضح المقصود بكل مما يأتي:

جغرافية النقل، وسيلة النقل المثالية، القناة المائية.

جغرافية النقل: فرع من فروع الجغرافيا، وتهتم بدراسة التوزيع الجغرافي لشبكات النقل المختلفة وخصائصها وأنماطها، كما تدرس حركة الأفراد والسلع.

وسيلة النقل المثالية: هي تلك الوسيلة السهلة التي تكون متاحةً ومناسبة لطبيعة التضاريس والمناخ السائد وعددِ السكان في المنطقة.

القناة المائية: قناة تربط بين مسطحين مائيين.

3) التفكير الناقد والإبداعي

• أقارن بين النقل الجوي والنقل البحري، من حيث السرعة، وتكلفة النقل، وحجم المواد المنقولة.

 

• أوضح أثر العاملين الجغرافيين (التضاريس والمناخ) في أنواع وسائل النقل.

يتم تحديد نوع وسيلة النقل المثالية بناءً على طبيعة التضاريس والظروف المناخيةِ السائدة في المنطقة.

4) العمل الجماعي

• بالتعاون مع أفراد مجموعتي وبالاستعانة بشبكة الإنترنت، نكتب تقريرًا عن مزايا النقل بالأنابيب وسلبياته، مع عرض (مشروع نقل مياه الديسي) نموذجاً.

• الحق في التنقل هو أحد حقوق الإنسان. أتعاون مع زملائي/زميلاتي على كتابة تقرير أعرض فيه الآثار الإيجابية لحصول الإنسان على هذا الحق.